Я заметил, что после поездок, путешествий, освоения новых активностей Саша прибавляет в развитии. Хотя мы во время этих поездок и активностей не учим новые слова, не учимся читать и писать. Но скачок в развитии очевиден.

Мне стало интересно почему так происходит. Оказывается всё просто. Мозг нужно тренировать. А лучшая тренировка для мозга — это новые, необычные для него задания. Во время выполнения этих заданий в мозге формируются новые нейронные связи. Именно нейронные связи передают данные между разными отделами мозга. И чем больше нейронных связей, тем быстрее передача данных, а значит лучше память, речь, управление движением.

Поэтому я стараюсь придумывать сценарии, в которых Саша будет тренировать нейронку. Сегодня я предложил поехать в школу на велосипеде. И ему понравилось. Он ехал, что-то напевал себе под нос и не замечал мелкого моросящего дождя.

Кто-то спросит: при чём здесь нейронка, он же умеет кататься на велике, это не новая для него активность? Всё верно. Но он впервые ехал на велике именно в школу, именно по этому маршруту, именно с папой, именно под дождём. А как мы помним мозг лучше всего тренируется во время новых заданий и в разных условиях.