<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> 
<rss version="2.0"
  xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
  xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">

<channel>

<title>Алексей Волков: заметки с тегом Родной язык как иностранный</title>
<link>https://alexeyvolkov.ru/blog/tags/rodnoy-yazyk-kak-inostranny/</link>
<description>Алексей Волков. Личный блог об отношениях, книгах, путешествиях, семье и уличных спортивных площадках: воркаут, уличные тренажеры и т. д.</description>
<author></author>
<language>ru</language>
<generator>Aegea 11.3 (v4134)</generator>

<itunes:subtitle>Алексей Волков. Личный блог об отношениях, книгах, путешествиях, семье и уличных спортивных площадках: воркаут, уличные тренажеры и т. д.</itunes:subtitle>
<itunes:image href="" />
<itunes:explicit></itunes:explicit>

<item>
<title>Непростые диалоги или трудности в освоении родного языка</title>
<guid isPermaLink="false">16</guid>
<link>https://alexeyvolkov.ru/blog/all/trudnosti-v-osvoenii-rodnogo-yazyka/</link>
<pubDate>Wed, 18 Aug 2021 17:34:49 +0300</pubDate>
<author></author>
<comments>https://alexeyvolkov.ru/blog/all/trudnosti-v-osvoenii-rodnogo-yazyka/</comments>
<description>
&lt;p&gt;Саша никогда сразу не говорит, что он хочет. Хотя может. Сегодня после завтрака он попросил включить мультик:&lt;br /&gt;
— Я хочу.&lt;br /&gt;
— Сашуль, что ты хочешь?&lt;br /&gt;
— Этого хочу&lt;br /&gt;
— Кого этого?&lt;br /&gt;
— Марика.&lt;br /&gt;
— Кто такой Марик?&lt;br /&gt;
— Зелёный, с одним глазом.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Здесь я уже понял, что он хочет. Мог ответить за него или молча включить нужный мультик. Мне так было бы проще — быстро и без геморроя. Но я сдержался и спросил:&lt;br /&gt;
— Сашуль, а как мультик называется про этого зелёного Марика?&lt;br /&gt;
— Корпорация монстров.&lt;br /&gt;
— Отлично. Давай повторим? Папуль, я хочу посмотреть корпорацию монстров. Включи мне, пожалуйста.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;И так во всём.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;— Я хочу.&lt;br /&gt;
— Что?&lt;br /&gt;
— Ну этот круглый.&lt;br /&gt;
— Какой круглый?&lt;br /&gt;
— В шкафу.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Я уже понимаю о чем речь, но продолжаю:&lt;br /&gt;
— Сашуль, как называется этот круглый, который лежит в шкафу?&lt;br /&gt;
— Бублик.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;И потом я прошу сформулировать его предложение полностью:&lt;br /&gt;
— Папуль, дай мне пожалуйста бублик.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Бинго!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Год назад Саша говорил почти одними существительными. Глаголов не было, а значит не было даже простейших предложений. Мы его понимали с полуслова, но чтобы развить навык говорения делали вид, что не понимаем. Это не всем нравилось, особенно дедушке. Он считал нас немного неумными родителями, которые не могут понять своего ребёнка и объяснял нам, что хочет Саша. Дедушку можно понять — он хочет облегчить любимому внуку жизнь. Но будет ли ему проще на детской площадке, в школе и в дальнейшей взрослой жизни?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;И всё не зря — каждый день Саша радует нас новыми глаголами и полноценными предложениями. Сегодня ночью мы отдали старый диван родственникам. Саша спал. Когда он утром увидел, что дивана нет, то спросил с претензией:&lt;br /&gt;
— А что это?&lt;br /&gt;
— Саша, ты про что?&lt;br /&gt;
— Где диван? Кто его забрал?&lt;br /&gt;
— Сегодня ночью приезжали дяди и забрали его.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Когда в доме непорядок Саша начинает волноваться. Чтобы успокоиться он сказал утвердительно:&lt;br /&gt;
— Сегодня привезут новый. И мы будем на нем сидеть.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;И вот такие простые диалоги приводят меня в восторг.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Или вчера Саша что-то сказал про курьера. Я спросил:&lt;br /&gt;
— Саша, кто такой курьер?&lt;br /&gt;
— Это человек, который приносит разные покупки.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Да-а-а! Такое простое и понятное определение ни каждый взрослый бы дал. Я счастлив!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;P.S. Скоро расскажу о своих мыслях почему ему плохо даётся родной язык. И почему он стесняется общаться.&lt;/p&gt;
</description>
</item>


</channel>
</rss>